我的教學理念與班級經營

我的教學理念與班級經營

3-2導師 盧鴻文

壹、前言：

孩子就像是棵小樹苗一樣，需要細心的照顧和愛護，才會茁壯成為大樹，而您和我則是那照顧小樹的園丁，懷著愛心努力地澆灌、施肥與除草，期待他們能健康快樂的成長。

學歷： 國立屏東師範學院初教系輔導組，輔修英語教學 國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士 國立台灣師範大學教育心理與輔導學系諮商心理學組博士班 經歷： 高雄縣美濃鎮廣興國小（91.8～93.7） 高雄市鳳山區過埤國小（93.8～至今）

貳、我的教學目標與理念：

    在我們齊心努力之下，希望我們的孩子能成為一個：

    ※ 笑容可掬、活潑可愛的孩子。     ※ 熱誠服務、負責盡職的孩子。

    ※ 待人誠懇、有同情心的孩子。     ※ 明辨是非、能守秩序的孩子。

    ※ 坦白反省、檢討改進的孩子。     ※ 喜愛勞動、活動身體的孩子。

參.班級經營與具體做法：

1.以鼓勵、讚美激發孩子向善、向上的心。

2.營造快樂學習情境，使學生樂於上學。

3.以啟發式、討論式及合作取向的教學方式，來培養孩子的創造思考能力、發表能力、團隊合作的能力。

4.注重品德的養成更勝於課業成績的高低，尤其是掃地工作、午間用餐、勞動服務、作業繳交用心與日常生活言行的表現，都是要求與觀察的重點。

5.在行為矯正的方式：先行暗示、提醒、勸導來進行，若無效果則聯繫家長共同導正。

6.回家功課的份量會考量孩子的負荷與必要性，兼顧個別差異。

7.成績評比標準：

（1）學期總成績包括以下二大項：

學習領域成績(80%)：包括兩次評量成績約50%，及平時成績(小考、作業、學習態度)約50%

生活表現成績(20%)：準時上學、守規有禮、愛整潔、作業按時、值日生負責、認真打掃等

（2）小考說明：

    國語：圈詞聽寫、平時測驗卷

    數學：平時測驗卷

    社會：平時測驗卷

肆、需要家長配合的事項：

1.務請每日撥空檢查孩子的聯絡簿，並加以簽章，以充分了解孩子的課業進度與學習情形

2.對於科任科目的作業，尤其是藝能科，亦請家長能一起要求孩子把握時限完成繳交。

3.發現孩子有異常行為時，請及時與導師聯繫溝通，即時處理，遏止事態嚴重下去。

4.對於回家功課只要是次數性的項目，家長皆可以依照孩子當日的生活作息時間安排、對該科該項作業的熟悉程度作調整，加以增減。

5.請督導孩子養成課前預習、課後複習的好習慣，並能事先準備好明天要用的書本與文具用品！

6.打掃時間從早上7：40開始，請您督導孩子務必在早上7：40前到校，以及晚上10：30以前上床睡覺，藉此一併養成早睡早起的好習慣。